[摘 要] 高校党建工作是办好新时代中国特色高等教育的根本保证。党的十九大报告对加强基层党建做出了全面部署，要求坚持加强党对高校的全面领导，落实立德树人的根本任务。高校党支部建设面临新的发展和机遇，以同济大学浙江学院电子、计算机党支部“双创”工作经验为基础，阐述高校工科党建工作的现状和面临的挑战，总结“全国党建工作样板支部”建设成果。以党建引领为抓手，将党建与学风建设、学习科研深度 融合，探索如何
血管紧张素转换酶2(ACE2)是肾素—血管紧张素系统重要的组成部分,ACE2水解血管紧张素Ⅰ、Ⅱ及apelin亚型产生心血管保护作用。此外,ACE2也可作为病毒受体感染人体引发肺炎。以ACE2的药理作用为主,结合2020年初至今的全国疫情防控工作进行教学设计。教学过程中穿插讲述肾素—血管紧张素系统的病理生理作用、ACE抑制剂和血管紧张素受体阻断剂等药物的作用机制和临床应用,以及ACE2相关的病毒干预药物,注重将前沿科学研究进展融入教学,充分发掘课程内容中的思想政治元素,引导学生形成科学思维,提升教学效果,
[摘 要] “时间序列分析”是一门应用性很强的学科。针对当前大数据时代下在本科“时间序列分析”课程教学中遇到的挑战进行了探讨。首先从改变教学观念、建立大数据视野角度出发，阐明了进行“时间序列分析”课程教学改革的必要性。其次从案例模块教学、“微课”教学、开展第二课堂、考核方式等方面探索了现阶段本科“时间序列分析”课程教学改革的办法和建议。最后表明要不断提高教师队伍建设，修改和完善教学方法，以期提高学
[摘 要] 课程思政是学校教书育人的有效渠道，如何在自然科学课程教学中落实课程思政需要认真探讨。首先提出自然科学课程思政元素提取的四大原则，即内容和形式的统一、知识与能力的统一、过程与目标的统一、情感与价值的统一。其次具体规划自然科学课程思政元素的提取层面：课程内容、延伸内容、蕴含思想及应用领域。最后从融会贯通、案例教学、启发式教学、言传身教等方式将思想政治元素运用于自然科学课程之中，以期为自然科
[摘 要] 随着我国社会经济的不断发展，网络信息技术在越来越多的行业中得以广泛应用，对人们的思想观念和生活方式产生了很大的影响，也为高职英语教学模式的创新提供了新的思路和平台。对数字化背景下高职英语课堂教学模式的发展趋势进行了相关概述，对数字化教学模式在高校课堂教学中的应用问题进行了详细分析，并对数字化背景下高职英语教育创新方向进行了探究。希望以此能够为当前高职英语教学数字资源的建设提供发展的参考