【摘 要】
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高中新课程改革已经有几年的时间了,新课改的理念如何才能贯彻到我们的历史课堂教学当中,会不会走两个“极端”呢?笔者就自己的教学实践谈了几点看法.
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高中新课程改革已经有几年的时间了,新课改的理念如何才能贯彻到我们的历史课堂教学当中,会不会走两个“极端”呢?笔者就自己的教学实践谈了几点看法.
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