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《一个豆荚里的五粒豆》作为统编教材新入选的课文,承载了阅读策略单元的学习任务。教师在以学生为主体的课堂上,需要充分关注新的学情及教学生成,顺学而导,帮助和引领学生解读文本,学习提问策略。
顺学而导,让提问策略的学习更有效——《一个豆荚里的五粒豆》教学二题
【摘 要】
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《一个豆荚里的五粒豆》作为统编教材新入选的课文,承载了阅读策略单元的学习任务。教师在以学生为主体的课堂上,需要充分关注新的学情及教学生成,顺学而导,帮助和引领学生解
【机 构】
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安徽省安庆市宿松县破凉镇中心小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年1期
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