万老师：
　　您好！
　　我已经是小学毕业班的一名学生了，最近同班的一位女生也不知怎么搞的，老是处处和我作对，搞得我真是满头雾水。我曾私下问过她，想知道她这样做究竟是为什么，她到底什么地方对我不满。我表示自己真的会很诚恳地接受她的意见，并尽我所能地去改掉不好的地方。可她总装成若无其事的样子，口口声声说对我不存偏见。此后有段时间我还试着讨好她，希望她能被感动，可她依然处处针对我，处处和我作对。后来我只好到老师那儿投诉她，让她挨了顿批评，老师还把她的座位从我旁边调开了。可时至今日，她还是那样爱和我作对，一有机会就和我抬杠，哎，真是弄得我好烦好烦啊！可我又实在是拿她没办法。万老师，您有什么好办法吗？您可一定要帮帮我呀？
　　您的学生 娓 娓
　　
　　娓娓同学：
　　世界上的许多事，就其本身而言，其实也并没有什么大不了，但如果你真把它当回事，甚至看得很严重，那它就有可能对你产生不小的心理震动，说不定还会影响到你往后的学习和生活。你和班上那位女生之间的故事，或者就可以归入这一范围之内。
　　其实，要想解决这样的矛盾，使自己的心态复归平静，办法倒也简单。首先就是自己要在认识上有意识地看轻她那些和你作对的言行，你甚至可以完全不把它当回事，根本就不回应不理睬，让她的挑战彻底落空，变成一场“独角戏”；或者干脆笑笑走开，让她去继续充分发挥好了，反正你是“耳不听，心不烦”！
　　当年诸葛亮北伐曹魏之时，魏军统帅司马懿在吃了几次大亏之后，便采用“老虎不出洞”的战术来应付。对此，聪明绝顶的诸葛亮万般无奈，只好派使者给他送妇女服饰，想激他出战，可司马懿偏不上当，反而关切地向蜀国使者询问诸葛亮的饮食起居，提醒诸葛亮要注意身体健康，以一种闲散优雅的心情来欣赏诸葛亮按捺不住的急躁情绪。司马懿的做法就很值得你学习。
　　现在的孩子个个聪明得很，古灵精怪的还不在少数，你那位同学可能就是其中之一，但只要你坚持不接招，一次两次下来，她就会洞晓其中的奥妙，若她再故意和你抬杠，自然也就显得无趣了。不然的话，她来势汹汹，唇枪舌剑，你针锋相对，恶语相向，周围的同学又凑个热闹，故意在旁边帮衬起哄，那岂不成了一场闹剧，而你和她不都在其中饰演了丑角吗？那又有什么意思呢？
　　再者，就算她是存心和你对着干，这也并不一定就意味着她所说的每一句话都错了，也许其中仍然有些对的地方值得你认真思考。静下来的时候，你不妨好好想想，或许她的某些话对你会有些帮助呢。古人云：“言吾过者是吾师。”这话是很有道理的。同学之间一般并没有根本利害的冲突，大家应当彼此尊重，相互关爱，努力营造和谐共赢的局面。千万不要揪住一些小事不放，闹个人意气，相互攻击损害，做出一些对不住别人，也对不住自己的荒唐事情来。
　　还有一点想要讲的是，社会发展到今天，实际上为每个人都准备了一个比以往大得多的自由发展空间，或者换句话说，每个人都有可能获得一个充分展示自我的广阔舞台。大家一定要将自己的注意力放在谋求最佳的未来发展之上，无论怎样也不能让发生在身边的一些琐碎小事纠缠住自己前进的步伐。过分在意别人对自己的评价，往往容易让自己变得平庸。如果耗费宝贵的时间和精力去争辩一些无谓的问题，甚至因此而丧失掉难得的发展机遇，那就真的因小失大，得不偿失了。
　　每个人都有一张嘴，她想要说点什么，恐怕还只能由她自己作主，对与不对是她的水平。但她的话能不能在你的心头掀起波浪，则全在乎你的个人修养，你自持的定力。要是她讲的对，既然你错了，还用得着计较吗？娓娓同学，你说呢？
　　万苏