浅谈古代书院制度对地方本科院校师范生教育管理的启示

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本文从分析古代书院办学机制、管理模式的特色入手,结合本科师范院校教育教学实践,提出当前地方本科院校师范专业应进一步加强学生参与管理、提倡问难论辩、强化心表结合的培养模式.
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