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【正】 韩国引进和“消化”终身教育,是一个长期的历史过程,是一个学者与决策者通力协作,根据国情努力探索的艰难历程.这对刚刚开始实施《基本法》建立和完善终身教育体系的中国教育来说,是一个难得的可借鉴经验.下边分四个方面谈韩国终身教育的现状与课题.
韩国终身教育的现状与课题
【摘 要】
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【正】 韩国引进和“消化”终身教育,是一个长期的历史过程,是一个学者与决策者通力协作,根据国情努力探索的艰难历程.这对刚刚开始实施《基本法》建立和完善终身教育体系的
【机 构】
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国家高级教育行政学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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1997年4期
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