[考点透视][想一想：本节课应抓住哪些要点？] 全文查看链接 　　2. 选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理由。 全文查看链接 　　《关于垃圾食品的阅读》是由多种材料组合而成的较为复杂的非连续性文本，其中，第1、3两题侧重考查考生是否“能领会文本的意思”，第4题侧重考查考生能否“得出有意义的结论”。回答第1题“什么是垃圾食品”，需要认真阅读材料，确定答题区域。“垃圾食品”“解读误区”，这两则材料具体阐释了垃圾食品的特征，综合其中的中心句，不难得出答案：垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足，或者是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。而第3题只要找出“问卷调查”“两项研究”“明星代言”这几则材料中的关键词，就可得出结论：①口味和包装；②人类进化；③基因；④广告。第4题的答题区域已确定，难度较低。两则材料依次告诉我们：食品公司一方面花巨资邀请明星代言垃圾食品，另一方面又积极探讨因食品而导致的肥胖问题。谈看法时一定要针对食品公司的具体行为，很多同学就是因为抛开了材料才导致丢分。 全文查看链接 　　⑤当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。于是，我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时，我们就会认不出这个字了。这种现象被称为神经的“饱和反应”。 全文查看链接 　　长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区，研究者统计了近20000名成人，发现了近200个病例和100多个“疑似”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能导致消化道障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样的影响，还没有可靠的依据。 全文查看链接