【摘 要】
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在基础教育课程改革推动下,物理教学资源从校内走向校外,尤其是西藏地区校内教育资源的匮乏,使得开发校外资源以补充学校资源日显重要。文章以西藏自然科学博物馆之科技馆为
【基金项目】
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国家自然科学基金(11465017);西藏自治区优秀教学团队“西藏大学普通物理学教学团队”资助
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在基础教育课程改革推动下,物理教学资源从校内走向校外,尤其是西藏地区校内教育资源的匮乏,使得开发校外资源以补充学校资源日显重要。文章以西藏自然科学博物馆之科技馆为研究对象和切入点,对其蕴含的物理内容进行深入挖掘和扩展,通过与现行课程标准进行对比分析,找出馆内展项和现行物理课程之间的联系,开发利用其中蕴含的物理教学资源,这对提升西藏的中学物理教学质量,具有重要意义。
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