职业院校混合所有制办学改革实践的现状、关键问题及推进策略研究

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混合所有制作为一种组织形式,其在实际应用中可以解决企业内部治理混乱与产权不清晰等问题。高职院校试点并推行混合所有制改革,能够激发办学活力,提升人才培养质量。混合所有制具有一定的理论指导作用,其产权理论、股份制理论与股份制制度等内容,能够为高职院校办学改革提供有效参考。为推动高职院校办学改革进程,高职院校可强化对混合所有制办学理念的应用,以改变学校原有面貌。基于此,本文以广西地区为例,针对职业院校混合所有制办学改革的实践现状、关键问题与推进策略进行研究。
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