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所谓作文升格就是在引领学生对习作进行反复深入修改的基础上,使语言揣摩、素材选择、谋篇布局、中心立意等在原有基础上有所提升与突破,从而实现学生习作能力质的飞跃。提出要拓展课外阅读,聚焦修改实践,积极建构模式,从而为学生习作能力的提升奠定基础。
基于学生本位的作文升格策略浅谈
【摘 要】
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所谓作文升格就是在引领学生对习作进行反复深入修改的基础上,使语言揣摩、素材选择、谋篇布局、中心立意等在原有基础上有所提升与突破,从而实现学生习作能力质的飞跃。提出
【机 构】
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高邮市赞化学校
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年09期
其他文献
目的探讨分析肺癌患者应用吉西他滨联合紫杉醇治疗的临床效果。方法选取2017年3月~2018年3月我院收治的92例肺癌患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(46例)和研