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在全球化进程中,文明的整合与知识的全球化传播在让人领略到文化多元化、价值取向多样化等方面的同时,也让大学生们产生许多认识问题、思想困惑,面临许多价值观转型方面的挑战,更向高等教育提出了新的要求。为此,广大教育工作者应责无旁贷地承担起大学生人文素质教育和人文精神培育的使命,适应新形势,研究新对策。