论文部分内容阅读
阐述了高中物理教材中小实验的特点、作用，对如何开展小实验教学提出了应实施引导，激发，组织，布置具体任务，定期收阅、评阅实验报告，比赛及展览，交流与共享等措施，强调了小实验的重要性。
谈高中物理新教材中的小实验教学
【摘 要】
：
阐述了高中物理教材中小实验的特点、作用，对如何开展小实验教学提出了应实施引导，激发，组织，布置具体任务，定期收阅、评阅实验报告，比赛及展览，交流与共享等措施，强调了小实验的重要
【机 构】
：
河南省滑县第一高级中学
【出 处】
：
太原科技
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
在教学活动过程中坚持一定的教学原则，才能保证一定的教学质量。从理论联系实际，注意规律，以教师为主导，学生为主体，循序渐进，因材施教5个方面进行了论述。
从《高等数学》课程教师要了解大学生数学建模竞赛活动的进展情况及举办意义;要认识到当前传统《高等数学》课程教学中存在弊端;要认识到大学生数学建模竞赛是促进学生掌握数
抵押权的法律属性与抵押权人的权利有着密切联系。一方面，抵押权的法律属性是抵押权人权利的效力渊源；另一方面，抵押权人的权利则是抵押权的法律属性的外在表现。抵押权具有限制