华县蹦鼓

来源 :音乐天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy1794
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
华县蹦鼓具有独特的表演技艺。蹦鼓,当地人叫别鼓,是早年祈雨祭神的舞蹈,随同其他社火节目一起,在庄严盛大的祀社祭神礼仪中,于街道、广场及社庙神灵前进行表演,因为蹦蹦跳跳,敲打扁鼓,所以取名蹦鼓。它主要流行在下庙乡康甘一带,舞姿、动律和舞蹈饰品道具保留着我国早期舞蹈的踪迹,历史十分悠久。蹦鼓的表演方法是由24名身扎背花、肩挎扁鼓的青年和4位执大小铜锣的人组成队形进行表演的。背花是蹦鼓独具特色的舞蹈饰,它以5根长竹篾为架,将五色大纸花和纸旗、圆镜、
其他文献
(接上期)你试着来弹,仅仅弹拨的是第一和第三拍,(其他两拍不弹,但要让前拍的音延续着,直至越过空着的拍子,到下一拍再弹拨),时值一定要弹满,你还要时刻打着拍子1-2-3-4,用脚打击
异构的办公室和仓库,被山墙屋顶的空间分隔这是为一家老牌的日本传统工艺美术批发商店设计的总部建筑。项目位于郊区,这里平时通常是作为沿街停车场使用。这个长而狭窄的空间
中国青铜器历经十五个世纪,至商周时期达到鼎盛。商周时期统治者好用青铜器纹饰的“狰狞恐怖”来表达王权的“神秘威严”,以达到其对政治权利、地位与财富的占用,尤以饕餮纹最具
转变教育观念、弃旧汲新,有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务.搭建创新舞台,让英语课堂成为师生创新活动的舞台.
有调查显示:98%的孩子喜欢唱歌,却有50%的孩子不喜欢上音乐课。这是一个不容乐观的数据。如何让孩子喜欢音乐课呢?文章认为应该用形式多样的“小窍门”让学生们喜欢上音乐课,
在大力建设和谐社会的今天,构建和谐社区得到各级政府的关注,而社区音乐文化作为整个社区文化的子系统,它能以自身的存在与发展,促进社区文化的发展。当代城市杜区音乐文化的
儿童剧作为艺术与教育相结合的文学样式,在当今社会对孩子具有教化功能,尤其是在培养和激活他们的思想品质和思维能力方面具有重要意义,同时儿童剧作为艺术剧种对孩子的艺术素养
二胡是我国流传最广、最富民族韵味也最具代表性的一种拉弦乐器,是以汉族特色为主的传统音乐文化薪火相继、博采众长的一大成果.下面,本文首先论述了音乐风味的成因,并以几种
歌词在声乐作品塑造音乐形象的过程中起着基础性的作用。而它作为歌唱的文学样式,同样是以诗化的文学语言作为它的造型手段。宋祖英的音乐作品正是通过凝练、可唱的诗化语言
自从小沛在班上介绍了用喷墨打印机在塑料膜上打印出计算机芯片的科技新闻后,同学们在课后讨论的问题总也离不开这个奇特的“芯片”,因为计算机本身就充满着神奇,作为计算机心脏