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本文调查和分析了中学生物学探究性学习中学生受挫原因，并提出了相应的教学建议。
生物学探究学习中学生受挫原因的调查及相应教学建议
【摘 要】
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本文调查和分析了中学生物学探究性学习中学生受挫原因，并提出了相应的教学建议。
【机 构】
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河南省周口师范学院生命科学系
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年2期
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