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本文就分析化学教材中有关多元酸、混合酸分步及分别滴定的内容进行了系统的分析,对其中未尽、模糊及回避的问题进行了剖析,指出了为什么要进行多元酸的分步滴定及c<sub>1</sub>k<sub>1</sub>/c<sub>2</sub>k<sub>2</sub>,ck≥10<sup>-8</sup>用于判别能否分别滴定条件的适用范围,并提出了判断强酸与弱酸混合酸能否分别滴定的方法:首先计算单