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摘 要： 由于现行初三化学的教材设计及要求与高考要求不同，导致初中化学知识与高中化学知识存在比较明显的脱节现象。本文分析了初高中衔接的方法，并总结出学习高中化学的方法，使刚刚迈入高中的学生能顺利完成初高中化学的过渡。
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如何做好新课程下初高中化学的衔接教学
【摘 要】
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摘 要： 由于现行初三化学的教材设计及要求与高考要求不同，导致初中化学知识与高中化学知识存在比较明显的脱节现象。本文分析了初高中衔接的方法，并总结出学习高中化学的方法，使刚刚迈入高中的学生能顺利完成初高中化学的过渡。 关键词： 新课程 初中化学 高中化学 衔接教学 一、存在的问题 由于初中化学强调的是学生对基本概念、基本理论、常见的酸碱盐的初步掌握，不少内容在教材
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年5期
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伴随着高中新课改的热潮，广大教师日益注重课堂教学的创新，而作为课堂教学形式之一的习题教学却被很多教师所忽视。《课程标准》明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力，教学要力求贴近学生”，强调以物理知识为载体，让学生经历认真思考探究的过程，学习思考探究的方法，培养学生科学探究的精神，在获取物理知识的同时，使学生的能力、情感、价值观都得到进步与发展。为了适应
摘 要： 《无机及分析化学》是我院石化、应化和煤化专业的一门重要的专业基础课，实验教学在该课程的教学中起着重要的作用。作者在教学实践过程中探索了强化该门课实验教学效果的方式方法。 关键词： 《无机及分析化学》 实验教学 教学效果 《无机及分析化学》是我院石油化工生产技术专业、应用化学专业和煤化工专业大一新生所学的第一门专业必修课，是一门理论性强、应用范围广的学科基础课。要
目的:研究辛芷鼻敏胶囊对变应性鼻炎(Allergic rhinitis,AR)大鼠的血清、鼻粘膜和脾脏中白介素-13(IL-13)和信号转导和转录激活因子(STAT)-6 mRNA的表达及其影响,以探讨其药效作用机制。方法:用卵清蛋白建立AR大鼠模型,通过对造模的大鼠灌服辛芷鼻敏胶囊(2.3g/kg.d)及与同类药物鼻炎康(1.8g/kg.d)对照,用酶联免疫吸附技术(Enzyme labeled
摘 要： 许多中职学生不爱学化学，关键是他们对化学没有兴趣。因此。中职学校的化学教师首先应该激发学生的学习兴趣，并因势利导，使他们把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，从而培养学生学习化学的兴趣。因此，在教学过程中应运用一些手段，结合本学科的特点，采用适当的方法来激发学生的学习兴趣。 关键词： 中职教育 化学教学 教学内容 教学方法 课外活动 随着我国中等教育结构
摘 要： 在高中地理学科地位不断提高的过程中，高中生对待地理学科的态度有了明显的改变，不少学生都在寻求学习地理的方法。如何提高课堂教学效率，让学生对地理课产生兴趣、主动研究地理逐渐成为教师关注的问题。在教学过程中，传授知识不仅是灌输给学生知识点，更重要的是让学生会学会用知识，从而提高课堂教学效率，使课堂气氛更加活跃。 关键词： 中学地理课堂教学 多媒体教学 乡土地理 地理
作者认为要提高化学课堂的效率,就应该从以上几方面考虑:树立正确的学生观,培养学生的实验、观察能力,培养学生严谨的科学学习习惯,培养学生的创造能力,丰富学生的知识。
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摘 要： 化学教师要适应新形势，有效引导学生进入课堂，搭建培养学生高效优质记忆能力的平台，充分利用现代化教学设备，精讲精练，让学生充分接触消化知识，还要注重培养学生学习的自主性和责任意识。 关键词： 化学课堂教学 记忆能力 自主性 责任意识 化学物质及化学反应展现给人类五彩缤纷的色彩，激起人类无尽的好奇心，激起了一代又一代人的无限渴望和追求。而课堂教学中，化学仪器展
摘 要： 化学实验是新课程的中心，在新课程理念下，化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学，增强实验的趣味性和实用性，使学生成为实验教学的主体。 关键词： 高中化学教学 实验教学 新课标 实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的