【摘 要】
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随着城市经济建设水平的提高以及“二孩”政策的开放,南京市高淳区幼儿园入学率达到高峰,就学矛盾日益突出,目前的布局规划已不能适应当前的就学需求,亟需进行布局规划的调整。文章在对高淳区幼儿园布局规划的实施进展与落实情况分析评估的基础上,通过对比教育资源需求与实际供给,深入分析就学矛盾,研究高淳区幼儿园布局优化策略,提出应在对学龄人口科学预测的基础上,“弹性”选取规划标准,合理配置教育资源,并建立动态的布局管理系统,以实现高淳区基础教育的可持续发展。
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随着城市经济建设水平的提高以及“二孩”政策的开放,南京市高淳区幼儿园入学率达到高峰,就学矛盾日益突出,目前的布局规划已不能适应当前的就学需求,亟需进行布局规划的调整。文章在对高淳区幼儿园布局规划的实施进展与落实情况分析评估的基础上,通过对比教育资源需求与实际供给,深入分析就学矛盾,研究高淳区幼儿园布局优化策略,提出应在对学龄人口科学预测的基础上,“弹性”选取规划标准,合理配置教育资源,并建立动态的布局管理系统,以实现高淳区基础教育的可持续发展。
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