初中数学最值问题研究与解题策略

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limeijian168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学中最大值、最小值问题,运用到社会实践、生活实际中所体现出来的就是最优化思想,所谓最优,就是我们所期望的目标量能达到最大或最小.本文选择了寻优与优化、数据与规律、发现与变化、计划与规划、随机与概率、风险与决策、竞争与博弃、模拟与仿真、模式与分类等人类在社会活动和科技生产活动中经常需要考虑的重要问题,从数学与几何两个方面的视角进行分析思考,给出解这些问题的定量化方法和途径.
其他文献
一节课不仅仅是教会学生的书本知识,而应从知识、思维、能力、素养等各个方面入手去制定教学计划,让学生对数学产生探索欲望,从而最大化地激发数学课堂的效能.
"取对数"策略所具备的优点就是能够帮助算法之间的转化,比如可以将乘方转化为乘法;再将乘法运算进行进一步转化为加法运算.在实际解题的过程中恰当地使用"取对数"策略,可以实现化
传统村落是我国宝贵的文化遗产,蕴含深厚的历史文化信息。然而,在剧烈的城镇化冲击下,传统村落面临“人走屋塌”困境,以及过度商业化的尴尬。专家建议,各级政府和开发商亟需提高保
未来的跑步者应该引起必要的警惕来防止损伤的发生.要是损伤发生的话,适当的和即刻的治疗能减少损伤的严重性,并且使损伤较快的恢复.