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课堂教学过渡环节是教师研究教材、抓住知识间联系的切入口,组织提炼语言,贯穿整个教学环节的必要步骤。本文基于对生态系统的能量流动研究,针对学生的已有认知水平、思维困惑,巧设课堂教学过渡环节,提高课堂效率的一些有效策略。
巧设过渡环节 提高课堂效率——以《生态系统的能量流动》为例
【摘 要】
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课堂教学过渡环节是教师研究教材、抓住知识间联系的切入口,组织提炼语言,贯穿整个教学环节的必要步骤。本文基于对生态系统的能量流动研究,针对学生的已有认知水平、思维困
【机 构】
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无锡市市北高级中学
【出 处】
：
生物技术世界
【发表日期】
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2015年04期
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