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本文基于作者磨课的经历，阐述了一种新的评课视角：学生评课。实施学生评课，有利于突出学生的主体地位，使教学重心得到关注，评课活动更有实效。文章还介绍了四种学生评课方式和评课注意点。
学生评课:教学评价的另一种视角
【摘 要】
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本文基于作者磨课的经历，阐述了一种新的评课视角：学生评课。实施学生评课，有利于突出学生的主体地位，使教学重心得到关注，评课活动更有实效。文章还介绍了四种学生评课方式和评课
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年3期
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