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近30年来,英国中小学通用技术教育经过整合、改革和发展完成了一次重大的学科转型。本文回顾了自《1988年教育改革法》颁布以来英国中小学通用技术教育的改革和演进,阐述了该学科的课程目标与内容,并分析和探讨了英国中小学通用技术教育学科转型的成因与基本经验。
英国中小学通用技术教育改革及其学科转型
【摘 要】
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近30年来,英国中小学通用技术教育经过整合、改革和发展完成了一次重大的学科转型。本文回顾了自《1988年教育改革法》颁布以来英国中小学通用技术教育的改革和演进,阐述了该
【机 构】
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河北外国语职业学院,首都师范大学科学教育研究中心,东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室,
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2014年09期
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