【摘 要】
：
目的：探讨老年糖尿病合并高血压患者的临床护理。方法：选取我院收治的老年糖尿病合并高血压患者32例进行分析，将其随机分为对照组和观察组，每组16例。对照组采用常规护理方案，观察
【机 构】
：
云南省临沧市耿马县耿马镇卫生院 云南 耿马 677500
论文部分内容阅读
目的：探讨老年糖尿病合并高血压患者的临床护理。方法：选取我院收治的老年糖尿病合并高血压患者32例进行分析，将其随机分为对照组和观察组，每组16例。对照组采用常规护理方案，观察组在对照组的基础上进行综合护理干预。观察两组患者的临床护理效果，以及日常管理效果。结果：观察组护理后的血糖、血压指标明显优于对照组，护理满意率高于对照组，日常管理效果优良率高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：对于老年糖尿病合并高血压患者而言，综合护理干预能够提高患者的护理满意程度，改善日常管理效果，促进血糖、血压指标的恢复，值得临床推广。
其他文献
高校后勤服务标准是高校后勤服务质量管理的一个重要评价尺度,也是高校后勤服务向规范化、科学化、行业化迈进的前提.本文从高校后勤服务的特性分析,阐述建立服务标准的方针
目的：探讨腰椎压折非手术治疗患者护理与并发疾病发生的关系。方法：随机选取2011年10月～2014年10我院手指额的腰椎压折患者45例，均行非手术治疗，给予患者综合护理措施，统计护理后并
历史学是二门思维的科学,在培养学生创新能力方面具有突出的作用.在教学中,应尊重教科书,又不盲从教科书;培养学生勇于质疑的精神;利用历史教材中的人物,培养学生开拓进取和
历来大家对于历史人物的评价标准不一,评价亦不一.本文以三苏父子对于诸葛亮的评论为例,阐释其历史人物评价的特点,以资吾辈借鉴.
”我肯定来这里的人将会明白,我是有意识地令此美术馆与自然融为一体.”rn——贝章铭rn林尽水源,便得一山.rn山有小口,仿佛若有光.rn初极狭,才通人.rn复行数十步,豁然开朗.rn
病人教育是一门新兴的学科,国外一些医学院校还设立有专门的病人教育研究室.
新的体育与健康课程标准中以“健康第一”“学生发展为本”为宗旨，在体育教学过程中摈弃了传统的教育理念，让学生变被动为主动。大学体育是学生在学校进行体育学习的最后阶段，是
当前各种教育问题和教师问题不断被提出,甚至是严厉的批评,应当引起我们这些在特定历史时期的教师的高度重视。在开放型的教学方式下,师德表现得更实在了,师德和教学同步体现
本文从农村工业职业学校的现状、发展分析了工学结合的必要性,并从保证学校正常教学和企业正常生产的角度提出了滚动式半工半读的概念。通过理性的思考,对实施过程中必须考虑
随着油田发展新形势的需要,女工组织充分发挥自身优势,以构建和谐、共谋发展为目标,以爱心帮扶为主要形式,创新帮扶载体,拓宽帮扶渠道,提高女工幸福指数,形成了“大帮扶”的