【摘 要】
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在《品德与社会》课教学中,要给学生以人文的关怀,讲究教育的道德性,采取开放式、对话式的、活动化的教学策略.让学生进行自主、合作、探究的学习方法.通过教与学的转变,实现
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在《品德与社会》课教学中,要给学生以人文的关怀,讲究教育的道德性,采取开放式、对话式的、活动化的教学策略.让学生进行自主、合作、探究的学习方法.通过教与学的转变,实现教师角色和学生学习方式的根本转变,以达到师生“学习共同体”的形成.从而培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人.以下是我在《品德与社会》教学中的几点浮浅看法:rn一、精心设计教法,指导学生体验生活rn教法与学法是提高思想品德课堂教学实效的关键新教材的编发为提高思想品德课堂教学实效作了有力的保证,但课堂教学中的教师的教与学生的学才是提高课堂教学实效的关键,再好的教材,教法与学法不当,想提高课堂教学实效也会显得力不从心.
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