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从政府社会管理的视角探讨教师职业压力管理问题是个空缺领域。文章通过对转型时期社会管理相对滞后及缺位现状的分析，提出政府行使社会公共管理职能，减缓教师职业压力的管理策略：提高社会地位和待遇，缓解生存压力；完善人事制度改革，舒缓心理压力；建立合理期望值，减轻责任压力；卸减工作重负，释放身体压力；建立科学评价机制，激发教师自我发展内在动力。