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情景教学策略在众多学科的课堂教育中显示出卓有成效的教学成果,这不仅仅是一门教育艺术,更是一门教育学问,在我国青少年足球训练方面也展示出不容忽视的教育力量。倘若教师能够在足球课堂中灵活创设出游戏情境、多媒体情景以及比赛情境等氛围,必然能够让学生充分感受到足球的魅力以及踢球的乐趣,对我国校园足球的发展也会有一定的推动作用。