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心理学家把点头、微笑等小动作称为非言语沟通。非言语沟通是教师口语的重要辅助和有益补充，它可以传送极其丰富的信息，表达非常细腻的感情，发挥言语所不可替代的重要而独特的作用。
非言语沟通在课堂教学中的运用
【摘 要】
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心理学家把点头、微笑等小动作称为非言语沟通。非言语沟通是教师口语的重要辅助和有益补充，它可以传送极其丰富的信息，表达非常细腻的感情，发挥言语所不可替代的重要而独特的作
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2006年06S期
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