【摘 要】
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一、任务型英语教学中的误区误区一:“倡导任务型英语教学,意味着在每次英语课堂上都必须采用这种方式。”不少教师认为任务是课堂教学活动的唯一,无视具体课型和教学环境。
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一、任务型英语教学中的误区误区一:“倡导任务型英语教学,意味着在每次英语课堂上都必须采用这种方式。”不少教师认为任务是课堂教学活动的唯一,无视具体课型和教学环境。这是一种非此即彼的思维定势和方法上的一点论,
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