【摘 要】
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\"单元导学\"是基于前置性学习的单元整体教学策略,即在单元内容整体自学的基础上,结合自学过程中的疑难困惑针对性地组织课堂教学活动。在深化义务教育课程改革背景下,单元导学策略充分体现了\"先学后教\"\"以学定教\"的价值追求。一方面,以单元为视角的前置性学习具有整体性学习的特点,有助于学生了解知识之间的结构关联;另一方面,以问题为导向的课堂学习具有项目化学习的特点,有助于激发学生学习的内驱力,调动其积极性。本文聚焦于\"图形与几何\"领域,并以人教版《数学》四年级下册\
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\"单元导学\"是基于前置性学习的单元整体教学策略,即在单元内容整体自学的基础上,结合自学过程中的疑难困惑针对性地组织课堂教学活动。在深化义务教育课程改革背景下,单元导学策略充分体现了\"先学后教\"\"以学定教\"的价值追求。一方面,以单元为视角的前置性学习具有整体性学习的特点,有助于学生了解知识之间的结构关联;另一方面,以问题为导向的课堂学习具有项目化学习的特点,有助于激发学生学习的内驱力,调动其积极性。本文聚焦于\"图形与几何\"领域,并以人教版《数学》四年级下册\"三角形\"单元为例,在具体操作层
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我国提出乡村振兴的农村发展战略,而乡村振兴依赖于良好的乡村基层治理。在提高乡村基层治理水平中,媒介可以发挥何种作用?本文通过对成都郫都区战旗村的观察和对村民的访谈,描绘出媒介参与基层治理的现状,尤其认为在乡村基层媒介存在\"结构性匮乏\"的问题,即在媒介和信息高度过剩的\"媒介化社会\"里,基层却面临主流性、主体性、主动性媒介缺乏的状况,制约了村民参与社区治理的可能性。文章提出了改变这种情况的建议。
The nonlinear stability of sandwich cylindrical shells comprising porous functionally graded material(FGM) and carbon nanotube reinforced composite(CNTRC)layers subjected to uniform temperature rise is investigated. Two sandwich models corresponding to CN
浙江省金华市坚持“源头治理、递进负责、逐级兜底”,把县级矛盾纠纷调处化解中心打造成信访和矛盾纠纷调处化解的“终点站”。筑牢源头治理的前置防线。健全源头预防机制,全市建成2377个市级以上民主法治村,个人品牌调解室实现乡镇全覆盖,146个乡镇(街道)合法性审查已全覆盖,努力把信访和矛盾纠纷风险解决在决策前。
没有绝对正确的跑姿，只有合理的跑姿。 每个人的身体条件不同，身体形态也不一样，所以很难规定出一个适合所有人的跑步姿势，但合理的跑姿一定能让跑者跑得更轻松、同时减少受伤风险。 跑者在跑步过程中会出现的弯腰、驼背，屈髋、重心过低，摆臂不规范情况等都会影响运动成绩并会增加受伤的风险，因此跑步时对技术动作还是要有一个正确的认知和了解：比如上体微微挺直，向前倾斜1°～2°，头部保持正直，两臂自然放松、提
由南京市政务办牵头建设的全市\"工程建设项目审批管理系统3.0版\"正式上线运行。新系统在2.0版基础上进行了全面优化升级和功能拓展,实现南京市工程建设项目审批全过程\"一站式\"网上办理。据平台承建单位市政务办投资建设代办服务中心介绍,工程建设项目审批管理系统3.0版上线后,将进一步提升南京工程建设项目审批申报效能,有效保障南京工程建设项目审批制度改革各项措施落地实施,将为南京优化营商环境,促进投资项目建设提供\"新动能\"。
互联网传播时代,文旅融合成为实施乡村振兴战略和乡村治理的重要方式。网络新媒体借助平台优势,讲好乡村文旅故事,推动乡村\"互联网+文旅\"持续深入开展。菏泽市曾是山东省脱贫攻坚主战场,菏泽乡村依托新兴媒介及互联网技术进行全媒体宣传,通过提升基层领导干部、媒体从业人员和村民的媒介素养,从而提高乡村文旅全过程参与者掌握、利用媒介的能力,为乡村文旅提供组织保障、业务保障和群众基础,进而引领乡村文旅提质增效。
新媒体的出现为教育研究工作者进行教育信息的处理、传播与展示提供了技术支持。而目前教育领域中火热的翻转课堂也在融入新媒体这样的新兴元素。本文对高等教育中基于微信平台的翻转课堂中存在的可视化问题进行了研究,认为:当前微信平台下的翻转课堂中的学习效果展示普遍存在只有最终成绩缺乏针对性反馈的问题。因此利用可视化技术将微信平台下翻转课堂中的学习效果进行可视化展示为解决上述问题提供了新的思路与途径,本文主要探讨研究背景,研究思路,研究计划和预期成果等,以期能够借以新媒体和教育的良好结合为以后的有关研究提供新借鉴。
张楚的小城叙事提供了与以往城乡叙事完全不同的新城市经验。他以温情而悲悯的笔触揭示着小城人情与欲混杂下生存的隐痛以及愚昧行为背后的荒诞和悲凉。作为小城的\"逃离者\",张楚对小城\"回望\"中的书写,掺杂着小城儿女对都市与小城的复杂情感。基于他自身的个体经验织构的独特的文学意象让他的小城文学以殊异的底色获取了独特的审美空间。
\"整体性教学\"是数学教育领域中的又一持续热点。从专业的角度看,应当切实做好这样两项工作:(1)\"分清主次,突出重点,以主带次\",即应当抓好\"辨\"与\"带\"这样两个关键。(2)帮助学生超出各个具体内容,建立整体性、结构性的认识,并能超越知识的学习有更大的收获,这也就是\"统整\"与\"提升\"这样两个关键词的主要含义。
笔者发现,无论是国内还是国外,对于圆的研究,均与正多边形相联系。我国古代数学家刘徽在研究圆时提出了著名的割圆术:割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣。就是说,通过对正多边形不断地\"割除角\",成为边数更多的正多边形,直到不可割时就成了\"圆\"。古希腊数学家阿基米德则通过圆的外切正多边形、内接正多边形与圆之间的关系研究圆。