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独立学院是我国高教办学思路、模式的一次大胆创新，其面向社会、市场自主办学，设置社会和市场所需要的学科专业，具有合理定位，注意学生就业等优势，在高教发展体系与模式中寻找到了自己的空间。以沈阳理工大学应用技术学院测控专业建设为例，通过增加硬件投入、加强师资队伍、优化培养方案、完善实践体系四个方面的实践与探索，使专业建设初具规模并取得了成效。