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本文针对力学专业,初步研究了数值实验课程的知识体系及教学模式。将力学专业数值实验课程的教学环节分为力学基础知识、数值计算知识、商业数值软件及开发应用部分四个层次,并提出了将数值实验贯穿整个本科教学过程、与课程设计有机结合及实验室向本科生开放等教学模式,以提高力学专业教学质量,提升学生独立思考的能力、解决问题的能力以及创新精神和综合素质。