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本文首先分析了我国传统财经专业英语教学的现状。其次，设计出了财经专业课程双语教学的FESBT模式(“235”模式)，包括“两种教学方法”、“三个教学层次”、“五个教学阶段”。最后提出要创造条件，大胆实施“FESBT”模式。即要转变观念，排除思想障碍；转变教师职能，提高教师水平；加强教学管理，提高教学水平。