【摘 要】
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信息素养是信息时代人们需要具备的一种基本能力,包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面.如今,中国高校非常注重大学生信息素养教育,采用多元化手段来提升大学生信息素养,而红色文献阅读作为提升大学生信息素养的重要方式,自然受到很多高校的重视.文章分析了信息素养的含义和信息素养教育的新特点,阐述了红色文献的含义与表现形式,对于红色文献阅读如何有效助推大学生信息素养提升进行了理论分析,并以长春大学旅游学院图书馆为例,探讨了红色文献阅读助推大学生信息素养提升的策略,旨在促进红色文化的传承和弘扬,推动高校信息素养教育
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信息素养是信息时代人们需要具备的一种基本能力,包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面.如今,中国高校非常注重大学生信息素养教育,采用多元化手段来提升大学生信息素养,而红色文献阅读作为提升大学生信息素养的重要方式,自然受到很多高校的重视.文章分析了信息素养的含义和信息素养教育的新特点,阐述了红色文献的含义与表现形式,对于红色文献阅读如何有效助推大学生信息素养提升进行了理论分析,并以长春大学旅游学院图书馆为例,探讨了红色文献阅读助推大学生信息素养提升的策略,旨在促进红色文化的传承和弘扬,推动高校信息素养教育进一步发展,为社会培养更多的高素质人才.
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