“一个无人关照的胡杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个粗茶淡饭的胡杨,却有着千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志,这样的胡杨,怎不叫人动心?”“新疆维吾尔族地区流传着一句话,叫做胡杨三千年:长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐.”语文课上我和同学们一起动情地朗读这样的句子,同学们也告诉我,这是他们最喜欢的句子.他们深深地被胡杨的品性所打动,为胡杨的魅力所折服.但我还是问了一个问题:作者写这篇文章就仅仅是想赞美胡杨,还有没有别的原因呢?学生一下就找到了答案:“老师,作者还想赞美像胡杨一样的生命,因为在文中有一句话:这就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命.”rn生命,一个多么崇高而又多么神圣的词语,对于小学生来说,可能从来没有想过这个词语,更不会去深深地体会这个词,然而,生命对于我们每一个人来说又是何其重要呀,生命教育又是何其重要呀?为何不抓住这个机会让学生对生命展开思考呢?于是我布置下了一个题目,好好想想你是如何看待生命,你又准备怎么度过你的生命?你又最喜欢哪种生命呢?想好后写下来,然后我们交流.当我宣布完题目时,我发现同学们议论纷纷:生命?我的一生?好像很兴奋,也好似很茫然,看着他们的表情,说实话,我的心里是有些忐忑的,不知这个作业学生能不能完成,也不知会完成到哪种程度.