论文部分内容阅读
2006年《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》进一步将高职教育培养的"高技能人才"明确定义为"高素质技能型专门人才",全面提升高职学生综合素质已势在必行。创造性戏剧教育注重通过戏剧方式对学生进行认识社会、思考人生、选择生活及增强自身素质修养的培训,重视的是参与者的交际、表达、情感、想象力、集体意识等素质的养成和体悟,是实施高职素质教育的重要载体。本文在深入分析创造性戏剧教育含义、特点、价值基础上,进一步探讨了高职院校实施创造性戏剧教育的途径。