【摘 要】
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我国多数职业院校在教学内容、考核评价方式等方面与高职教育的目标有所差距,职业资格与学历并重是高职教育健康发展的基本策略。
The majority of vocational schools in o
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我国多数职业院校在教学内容、考核评价方式等方面与高职教育的目标有所差距,职业资格与学历并重是高职教育健康发展的基本策略。
The majority of vocational schools in our country differ from the goal of higher vocational education in terms of teaching content, assessment and evaluation methods, and both vocational qualifications and academic qualifications are the basic strategies for the healthy development of higher vocational education.
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