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实习场对幼儿科学探究能力的发展具有重要价值。捕捉幼儿一日生活中的偶发事件并以此为教育契机创设实习场,有助于调动幼儿自主探究的兴趣并获得发展。教师需要关注幼儿生活,依据《指南》、依托资源、依循幼儿发展水平创设实习场,重视在实习场中还原真实的生活场景,帮助幼儿获得多领域经验的融合建构并促进其科学探究能力的发展。