论文部分内容阅读
审题是解题的开端．所谓审题，就是在对问题进行感知的基础上，通过对问题的数学特征进行分析，从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动．
浅谈学生数学审题能力的培养
【摘 要】
：
审题是解题的开端．所谓审题，就是在对问题进行感知的基础上，通过对问题的数学特征进行分析，从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动．
【机 构】
：
浙江省宁波市镇海中学数学组315200
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2004年10S期
其他文献
患者男性，94岁，因一过性神志不清1d就诊。患者于入院前1d活动时突发晕厥，呼之不应，约数分钟后好转，无头痛、头晕、恶心、呕吐、胸痛、胸闷、气促、心悸等不适。否认高血压史。体检
通过中外合作办学引进国外优质教育资源并实现办学体制创新,对非公立高校的自身发展与人才培养至关重要。文章对全国范围内非公立高校中外合作办学概况及发展空间进行综述;总
新课程标准提供的是课堂教学的基本框架,发掘教材内涵,激发学生思维,使学生主动学习、主动探索,这是课堂教学改革的精华所在。本文要从数学课堂教学上去探究:如何激发学生思
图1患者男性,35岁,因发作性心悸、晕厥4次入院.A.晕厥后神志模糊时呈多形性室性心动过速,10s后转为快速型心房颤动.B.1min后转为窦性心律,V1～V2导联ST段尖峰状抬高.住院期间每
房室传导阻滞是心脏传导阻滞最常见的现象，其心电图诊断多无困难。但在短期内房室传导阻滞程度明显改变应如何分析？应注意那些问题？结合这次教学查房和大家共同学习讨论。
1 目前教材中例题教学的现状。怎样讲解例题，如何充分发挥教材例题的教学价值，是中学数学中的一个重要问题．然而教材例题教学的现状，正在逐步弱化教材中例题的教学价值．目前教材中
以最新获取的IHS数据库油气田烃源岩数据为基础,结合南海海域各盆地烃源岩特征,总结出南海发育四套烃源岩:(1)始新世-早渐新世早期发育的湖相泥质烃源岩,对应于盆地断陷早期,