【摘 要】
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目的：观察腺样体切除术治疗儿童慢性鼻窦炎效果。方法：选择笔者所在医院2015年3月-2018年3月收诊儿童慢性鼻窦炎（CRS）患儿220例,按随机数表法分为手术组与保守组。保守组在常规药
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目的：观察腺样体切除术治疗儿童慢性鼻窦炎效果。方法：选择笔者所在医院2015年3月-2018年3月收诊儿童慢性鼻窦炎（CRS）患儿220例,按随机数表法分为手术组与保守组。保守组在常规药物治疗基础上采用鼻负压吸引方式治疗,手术组则采取腺样体切除术进行治疗。记录两组患儿治疗效果,两组患儿治疗前后采用视觉模拟评分法（VAS）、Lund-Mackey评分法进行评估,记录两组患儿并发症发生情况。结果：手术组总有效率（93.64%）高于保守组（76.36%）,差异有统计学意义（P〈0.05）;与保守组相比,手术组V
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【摘 要】有效地改善小学英语学困生学习面貌是一项长期地艰巨的工作，这就要求我们以发展的眼光去看待他们，用深厚的爱去感化他们，用科学的方法去引导他们。 【关键词】小学;英语;学困生;成绩 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）23-0270-01 作为一名英语教师，要善于替学困生“把脉”，找出“病因”，“对症下药”，让学困生“药到病轻”，直
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