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我国计算机职业教育的局限性研究
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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一、 质疑,走进文本 师:(板书“爱”)看到“爱”这个充满温馨的字眼儿,你想到了什么? 生:父母的关爱。 生:亲人的思念。 师:人间的真爱是无私的,高尚的,也是永恒的。不同的人对“爱”有着不同的理解和认识,可在映子的眼中,爱就像那平淡无奇却芳香宜人的茉莉花。 (师板书补全课题) 师:(出示图片)简介茉莉。 (生说茉莉花的特点:花白色,有光泽,香味浓郁) 师:在作者的眼中茉莉花“平
一、 诵读课题,凸显“扫路人”主人公地位 1.诵读课题。(提示:注意语气,读出“天游峰”与“扫路人”之间的适度停顿及“的”的轻声;体会天游峰与“扫路人”的内在关联,领悟题目对主人公位置的凸显。) 2.出示天游峰图片。对照图片,朗读描写天游峰的句子。(提示:思考、感悟写峰高、路险与写“扫路人”的关系。) 3.作者章武在迷人的景色里、如潮的人流里,为什么把目光聚焦在一位“扫路人”身上?(“扫路人
石油作为一个国家的基础能源,是工业发展和社会发展的基础,因此,一旦发生石油中断,其将对整个国民经济和社会福利产生重大影响。20世纪70年代爆发的石油危机,让西方的主要石油消费大国开始进行国家性战略石油储备,我国也在2000年以后设定了战略性石油储备的建设计划,分别在舟山、黄岛等沿海地区建设我国第一期应急石油储备基地。但作为我国人口密度和经济活力最大,同时也是成品油消费量总量最高的长三角地区,目前还