【摘 要】
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近年来,辅助技术在我国教育事业中获得了较大的发展,取得了一定的成绩。然而,在信息技术发展的新时期还需加快建设,促进我国特殊教育事业的不断发展。
【机 构】
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首都师范大学教育技术系,北京联合大学特殊教育学院
【基金项目】
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2009年度科学技术部“与残疾人相关技术及产业化规划软课题”资助课题的阶段性成果
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近年来,辅助技术在我国教育事业中获得了较大的发展,取得了一定的成绩。然而,在信息技术发展的新时期还需加快建设,促进我国特殊教育事业的不断发展。
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