水产动物病害防治技术是从事水产养殖行业的必备核心技能之一。通过教学手段、方法的改进,如多媒体技术、丰富教学标本,可以提高学生的学习兴趣。教学内容的调整,使学习更有针对
基于摩擦学方法对悬臂梁安装结构建立物理模型,采用有限元方法计算接触面的应力状态进行求解,然后根据接触力学中的Mindlin方法得出接触面耗散的能量,从而得出接触面产生的滞后
不久前,我观摩了一场初中语文优质课评选活动。其中一节课上,我听到授课教师问得最多的话是“还有吗”,细数了一下,这节课教师竟问了二十多个“还有吗”。这位教师教的是《孔乙己》,请看片段: 师:孔乙己的腿被打折还来喝酒,评价一下他。 生:好喝懒做 师:好喝懒做的具体表现在哪里? 生:打折腿还来喝酒。(学生绕回去了。) 师:还有吗? (学生沉默了一会。) 生:“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.36.013 动脉硬化是动脉的一种非炎症性病变,可使动脉管壁增厚、变硬,失去弹性、管腔狭小。近年来本病在我国发病人数逐渐增多,成为老年人死亡主要原因之一。动脉壁都由内膜、中膜和外膜组成,按管径大小,动脉又可分为大、中、小三级。大动脉如主动脉及其大分支的中膜含有大量成层的弹力纤维,弹性大,故又称弹力型动脉。中动脉如冠状动脉、脑动脉
语感已成为语文课程改革的一个核心概念,但语感教学在实际操作过程中遇到了很多困难,这表明语感不能单独承担语文教学的大任。蔡伟在《从“语感”走向“文感”》一文中提出“文
摘 要 目的:观察甲强龙辅助治疗重症支原体肺炎的临床效果。方法:治疗早期用红霉素30mg/(kg日),分2次静滴,同时用甲强龙2mg/(kgo日),每日1次,连用3天。结果:观察组临床主要症状发热及夜间阵发性干咳时间明显缩短(P<0.01)。肺部实变阴影及胸腔积液吸收明显快(P<0.01)。住院天数短,治愈率高,各项观察指标明显优于对照组。结论:重症支原体肺炎早期應用甲强龙辅助治疗,临床症状控制快
小学语文无论对于学生的语言能力和身心发展都有十分重要的意义。分析中国小学语文教育应具备的属性,针对语文教学内容的五个方面提出自己的建议。 语文教育语言知识语文能力一、前言 语文这门学科在中国的义务教育,尤其是小学教育阶段,扮演着极其重要的角色。它是小学生继续学习其他科目的基础。因此,小学语文教学应当受到语文教师的高度重视,教什么,怎么教,都应该是教师思考探索的重点。 通过学习语文,学生应获得