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随着高考改革的不断深入,文言翻译试题设置情境化特征明显。然而,不同层次的考生对于文言翻译的把握存在较大的差异。帮助考生获取文言翻译高分,已成为文言文教学的一个难点。笔者以为,善于结合语境,以文契文,才是走向文言翻译“信美至境”的正途。
结合语境 以文契文——高考文言翻译失当探因及应对策略
【摘 要】
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随着高考改革的不断深入,文言翻译试题设置情境化特征明显。然而,不同层次的考生对于文言翻译的把握存在较大的差异。帮助考生获取文言翻译高分,已成为文言文教学的一个难点
【机 构】
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龙海第一中学,漳州台商投资区鸿渐中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“新高考模式下语文学科个性化教学策略研究”(课题编号:Fjjgzx19-019)
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