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课堂节奏的把握应该从课前的准备活动开始，到授课结束为止。对教学节奏的调控，有利于激发学生的学习兴趣，发挥学生的积极性，促进学生的身心发展，也有利于提高教学效率。本文从课堂节奏对教学效率的影响来进行初步的探讨。
有效教学从把握课堂节奏开始
【摘 要】
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课堂节奏的把握应该从课前的准备活动开始，到授课结束为止。对教学节奏的调控，有利于激发学生的学习兴趣，发挥学生的积极性，促进学生的身心发展，也有利于提高教学效率。本文从课堂
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区民安中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年12期
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