论文部分内容阅读
阅读教学倡导自主、合作、探究的学习方式,引领学生充分挖掘自身的认知潜力,利用团队协作的力量解决问题。但这种学习方式并不意味教师可以缺位,教师必要的讲授可以起到适时补充、画龙点睛的妙用。
巧妙讲授成就阅读教学的另一种精彩
【摘 要】
：
阅读教学倡导自主、合作、探究的学习方式,引领学生充分挖掘自身的认知潜力,利用团队协作的力量解决问题。但这种学习方式并不意味教师可以缺位,教师必要的讲授可以起到适时
【机 构】
：
安徽省巢湖市柘皋镇中心小学
【出 处】
：
语文天地
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
目的探讨危及生命的胃肠道动脉性大出血的急诊造影与栓塞治疗的价值。方法2006年1月至2010年12月收治胃肠道动脉性大出血患者48例，急诊行经导管动脉血管栓塞治疗，将导管超选择
目的 CT模拟外侧入路及椎弓根间入路行经皮骶椎成形术，测量和分析主要相关参数。方法 随机选取200例患者行骨盆多层螺旋CT 扫描， ① 后处理工作站上模拟外侧入路经皮骶椎成形术