【摘 要】
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传统的翻译教学倾向于从语言水平层面分析学生的翻译问题,这不利于综合培养学生的翻译能力。本文试图采用语篇翻译理论分析学生在翻译中出现的问题,用语篇翻译理论指导翻译教
【机 构】
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天津中德职业技术学院应用外国语学院,
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传统的翻译教学倾向于从语言水平层面分析学生的翻译问题,这不利于综合培养学生的翻译能力。本文试图采用语篇翻译理论分析学生在翻译中出现的问题,用语篇翻译理论指导翻译教学实践,进而实现学生翻译能力的提升。
The traditional translation teaching tends to analyze students ’translation problems from the linguistic level, which is not conducive to comprehensively cultivating students’ translation skills. This thesis attempts to analyze the students ’problems in translation by using the theory of discourse translation and to guide the practice of translation teaching with the theory of discourse translation, so as to improve the students’ translation ability.
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