高中数学学习中学生说题的现状及模式研究

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数学中的说题,简单来说,就是运用数学语言,口述探寻数学问题解决的思维过程以及所采用的数学思想方法和解题策略.说题是学生数学学习过程中不可或缺的重要手段,而目前高中数学学习中学生说题的现状却不容乐观.笔者认为目前数学教学和学生学习现状还有几个问题被忽视:1.尽管关注学生的学习成为重要的教学理念,见诸于政策文件和教师的日常话语中,不过,实践中的教还没有真正转向以学生的学为出发点,学生还不是严格意义上学习的主人,数学学习中学生被动听讲、教师灌输知识的现象仍然大量存 Mathematic problems, in simple terms, is the use of mathematical language, oral exploration of mathematical thinking to solve the problem of thinking process and the use of mathematical thinking and problem-solving strategies.Teaching is an indispensable tool for students in mathematics learning important means, At present, the status quo of middle school students in high school maths learning is not optimistic.I think there are still a few problems in current maths teaching and students ’learning status: 1. Although paying attention to students’ learning becomes an important teaching idea, However, the teaching in practice has not really turned to the students’ learning as the starting point. Students are not the masters of learning in the strict sense. The mathematics learning students passively listen and the teachers instill knowledge in large quantities.
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