论文部分内容阅读
目的观察蛇蝉小青龙合剂治疗寒哮的疗效.方法将91例患者随机分为两组,治疗组口服蛇蝉小青龙合剂,对照组予西医常规治疗.结果两组总有效率相近,但治疗组临床控制率高于对照组,治疗组患者肺通气功能和血清IgE水平的改善亦优于对照组.结论蛇蝉小青龙合剂对寒哮有良好疗效.
蛇蝉小青龙合剂治疗寒哮临床研究
【摘 要】
：
目的观察蛇蝉小青龙合剂治疗寒哮的疗效.方法将91例患者随机分为两组,治疗组口服蛇蝉小青龙合剂,对照组予西医常规治疗.结果两组总有效率相近,但治疗组临床控制率高于对照组,
【机 构】
：
广东省肇庆市第二人民医院
【出 处】
：
中国中医急症
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
1病例资料患者,女,49岁,因间断发热、皮肤巩膜黄染半个月入院。患者入院前半个月无明显诱因出现发热,未测体温,自服维C银翘片（1片/次,3次/d）1.5 d后退热。随后出现皮肤巩膜黄染
中学数学是基础教育的重要学科之一。在培养学生创新素质极具优势,要培养学生的创新能力必须面向绝大多数学生。让学生更加积极主动地,创造性地去探索知识、发展能力。本文谈
目的研究胆痛消片的提取工艺.方法优选最佳方法,采用正交试验考察乙醇浓度、提取时间、提取次数对胆痛消片蒽醌含量及收膏率的情况.结果最佳提取工艺为A1、C2、D3,即除打粉药
美国心理学家艾伯特、梅拉别思根据实验研究指出：情感表达=7％的言词＋38％的声音＋55％的表情动作。肢体语言能很好地将这55％的表情动作呈现出来，因此，教师的肢体语言在课堂教学中是有重要
言传身教是对教师的教育教学工作提出的实践方面的要求。在以往的教育教学工作中,往往是言传方面的工作做得比较多,而身教方面的要求常常被我们忽略。然而大学生的健康成长是
“安全自主管理”是指学生在班主任的启发、引导、合作探索下，激发学生自己追求，不断学习，对自己的安全意识进行自我认识、自我监督、自我克制和自我纠正，以提高自身安全意识，形成
本文主要阐述如何在作文教学中培养学生的创新思维。笔者尝试着在作文教学中提出作文教学创新要注意营造平等自由的氛围,重视培养学生的感受力,并从几方面培养学生的感受能力
目的从红细胞免疫角度探讨急性心肌梗死 (AMI)中医证型的分子生物学机制.方法测定 AMI各中医证型患者红细胞 C3b受体花环率 (RBC- C3bRR)及红细胞免疫复合物花环率 (RBC- ICR