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农村幼儿园远离城市,缺乏信息资源和专业人员的支持,在这种状况下,通过梳理而有选择、踏实而有变化、培训而有评比、合作而有引领的校本研训,可以有效引导农村幼儿教师转变教育观念,让其更快地接纳《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,以达到改进其教育教学行为的目的。
园本研训助力乡村教师专业成长
【摘 要】
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农村幼儿园远离城市,缺乏信息资源和专业人员的支持,在这种状况下,通过梳理而有选择、踏实而有变化、培训而有评比、合作而有引领的校本研训,可以有效引导农村幼儿教师转变教
【机 构】
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江苏省南京市八卦洲幼儿园,
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2017年01期
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