【摘 要】
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在高中英语阅读教学过程中,教师在培养学生阅读、语言能力的同时,应注重学生思维品质的培养。因此在实际教学活动中,教师需要重视对教学方法的不断探究,以促进学生核心素养的不断提升,使其能够形成优秀的思维品质,保障英阅读教学质量。本文对思维品质及其培养意义进行了阐述,并对培养学生思维品质的策略进行了探讨,以期为提升学生的英语综合能力与素养提供参考。
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在高中英语阅读教学过程中,教师在培养学生阅读、语言能力的同时,应注重学生思维品质的培养。因此在实际教学活动中,教师需要重视对教学方法的不断探究,以促进学生核心素养的不断提升,使其能够形成优秀的思维品质,保障英阅读教学质量。本文对思维品质及其培养意义进行了阐述,并对培养学生思维品质的策略进行了探讨,以期为提升学生的英语综合能力与素养提供参考。
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