【摘 要】
：
目的:探讨综合护理干预对精神科重症精神病患者的临床护理价值.方法:我们纳入了2019年9月至2020年11月收治于我们精神病学部门的100例严重精神疾病患者,并将其随机分为对照组
论文部分内容阅读
目的:探讨综合护理干预对精神科重症精神病患者的临床护理价值.方法:我们纳入了2019年9月至2020年11月收治于我们精神病学部门的100例严重精神疾病患者,并将其随机分为对照组和研究组,每组50例.对照组进行干预性精神科常规护理,研究组进行综合干预性护理.观察指标是两组患者的焦虑程度.结果:在焦虑,抑郁和生计方面,研究组明显优于对照组(P<0.05).结论:重度精神病患者有严重的不良情绪和许多不良行为.全面的护理干预措施可以有效地改善患者的焦虑和抑郁情绪,并提高他们的生存能力.它值得广泛的应用.
其他文献
目的:老年冠心病患者施以个性化护理,观察对患者心绞痛的干预效果.方法:将2018年2月-2020年8月纳入的冠心病心绞痛患者作为观察对象,患者人数总计80例,随机数字法划分对照组(
目的:探讨在治疗消化内科患者时,应用无痛肠镜后对患者施行的术后护理措施及效果.方法:将2020年6月至2020年10月我院消化内科收治88例行无痛肠镜诊疗的患者,根据术后护理差异
目的:分析对接受腹腔镜下卵巢囊肿切除术后的患者实施优质护理的护理效果.方法:随机将我院2018年6月至2019年12月收治的84例行腹腔镜下卵巢囊肿切除术患者,随机分为实验组、
目的:探究延续性护理对冠心病介入治疗患者所发挥的功用.方法:选取2019年1月～2020年1月在我院接受治疗的150例冠心病介入治疗病例,案例随机划分为两组,其中对照组包含75个案例
摘要 作文结构安排能力是非常重要的，在培养过程中需要锻炼学生的写作思路，教会学生结合哲学的基本原理进行谋篇布局，即根据矛盾的主要与次要关系抓住事物的本质；根据矛盾的普遍与特殊的关系不同文体区别对待；根据矛盾的对立与统一关系反映客观事物的规律和内在联系。 关键词 中学作文；结构安排；哲学原理；途径与方法 中图分类号 G633.34 文献标识码 A 文章编号 1671-1270(2011)03
目的:对当下精神科女病人住院康复期健康教育需求以及施教策略进行分析.方法:选择我院精神科80例女性患者作为研究对象,就其住院康复期内的健康教育需求进行分析,并就施教策
他,作为我国现代应用光学及光学工程的开拓者和奠基人之一,在光学领域,激光领域、精密机械、仪器仪表、计量科学、标准化技术、国防科技、空间遥感技术、信息技术等如此众多
1745年夏的一天,一个居住在宾西法尼亚州斯普林菲尔德城附近的7岁的小男孩,应母亲的要求去照看亲戚家的一个婴儿。母亲交给他一把扇子,让他用扇子赶走婴儿脸上的苍蝇。这个
婴儿期是人一生中发育最快的时期。在这一时期,由于婴儿的生理功能还不完善,对外界刺激的反应过于敏感,如果护理不当,很容易生病,有的还会变成慢性病而危害终身。那么怎样才